★牙牙學語後，幼兒從看圖命名開始，逐漸注意書中的前後變化，喜歡情節簡單、段落分明、可預測的故事。 這時幼兒喜歡問：「這是什麼？」，進入「命名期」階段，能理解簡單故事情節，並開始由字彙學習進展至簡單語句。父母可和他一起讀些描寫生活中熟悉事物的單幅圖畫，簡短的、可預測的故事，以及童謠、兒歌、韻文，透過念故事、說故事和念唱歌謠，幫助他建立基本概念，並豐富讀圖的經驗。
