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  為孩子的先天氣質加分!
你的孩子是愛笑或容易受驚嚇?好動還是安靜?容易滿足還是不容易被安撫?每個孩子都是這樣,以獨一無二的回應方式走入你的生活。當爸媽認識孩子的先天氣質時,便能以更好的方式幫助孩子,透過後天教養修剪出孩子的好性格。希望爸媽能放下是非對錯的評價和沉重的心情,平心靜氣的以孩子最真實的模樣看待孩子,欣賞孩子的天性,享受親子關係,陪伴每一個孩子自信地長大。
 
認識氣質,認識自己的孩子
報導/成怡夏
先天氣質到底是什麼?打個比方說,爸媽好比一位雕塑家,而孩子是一塊璞玉,藝術家要先了解這塊石頭的質地、硬度、色澤等條件,才能打造出最好的藝術品。

...more(全文請見雜誌第20頁)
 
 
 
在外憋尿不敢上廁所 撰文/黃美湄
Q:小孩剛上中班,在學校整天憋尿,有時忍到最後會尿濕褲子,我怕他憋壞身體,只好中午去一趟學校陪他尿尿。平常外出他也很排斥去公共廁所,怎麼辦呢?(新莊 康康媽咪)?

A:孩子剛上學正面臨許多新的適應,在緊張的心情下,很容易對上廁所產生困擾。爸媽需要先瞭解他在學校整體適應的情形,從源頭解決;若孩子是單純對上廁所的環境不適應,就針對如何上廁所來引導。

確認孩子的生理機能正常
爸媽先要確認孩子的生理機能是否正常。如果先前在家都沒有問題,或是放學回到家都能正常排尿,應該就不是生理問題;或者在家時大約四小時才上一次,在園所就不宜要求孩子每一兩個小時就必須上廁所。太頻繁催促,孩子反而會上不出來。

給孩子時間適應新環境
有些孩子對於新環境中的廁所會特別害怕,例如:廁所距離教室比較遠、廁所有異味或不乾淨、不習慣坐小馬桶等等。當然,孩子也可能因為太喜歡玩玩具或專注在活動中,一直忍著不去上廁所,到最後則因為憋不住而尿濕褲子,被同學取笑後變成惡性循環。

孩子的適應困擾,還可能包括:沒做好上學準備、在班上還沒有找到好朋友;如果之前是保母或爺爺奶奶帶大的,才剛回到原生家庭又要進入新學校,孩子就需要更多的時間慢慢調適。

用漸進方式調節喝水量和如廁
在一般幼兒園裡,老師為了方便管理,有些會定時要孩子去上廁所,如果孩子水喝得不夠,老師指定的時間就不會想要去上;但也可能孩子想要去上廁所的時間,是老師在上課的期間,因此有的孩子不敢告訴老師要上廁所而憋尿。建議爸媽特別拜託老師留意孩子的個別需求,例如:

․請老師提醒孩子要喝水
活動結束後就喝半杯到一杯,而不是一口氣喝很多杯,這麼做可以讓孩子自然調節排尿需求。
․請老師同意孩子隨時可以去上廁所
先讓孩子能夠放鬆心情上廁所,再慢慢要求常規;而且讓孩子的好朋友陪他一起去。

至於不敢上公共廁所的孩子,可先在出門前提醒他上好廁所,並用漸進方式,讓他熟悉外面的環境,例如:到百貨公司或捷運廁所,讓孩子的接受度先提高,並先選擇坐式馬桶,如果是上蹲式廁所,則從旁協助扶著他或抱著他,這樣孩子就不會那麼害怕了。

 
 
 
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