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  玩具 不只玩玩而已
記者翟敬宜/報導
強強從小並不愛絨毛玩偶,媽媽為他買了一隻又一隻,總是被他打入冷宮;自從強強開始上幼稚園小班,老師與小朋友經常互相「抱抱」之後,他開始翻找玩具箱裡的小狗小熊,又親又吻還要陪著睡覺,讓爸媽看得一愣一愣。
孩子的身心與情緒發展過程中,玩具扮演頗微妙的角色。
小孩玩玩具,還真不只是「玩玩而已」,除了益智之外,在小朋友的身心發展過程中,玩具扮演了許多微妙的角色。正在推廣「家長一起玩玩具」的信誼基金會親職教育部主任黃美湄說,就在小朋友摸摸揉揉、敲敲打打、拆拆裝裝之間,許多有趣的心理互動正在悄悄發生,比方說:

──當他抱起玩偶時,可能會覺得懷裡這個小玩意兒暖暖的、軟軟的好舒服,這時「玩偶」就與他的情緒互相連結。對於玩具的觸感特別有感應的孩子,玩偶對他們的情緒可發揮安撫的功能。

──當他疊積木時,別以為只在訓練他的手眼協調和小肌肉發展,孩子看到自己有能力把積木組成一個好玩的東西,會對自己的能力更有自信,下次,他將更樂意嘗試,接受新挑戰。

──當他一頭鑽進你買給他的小帳篷,或是你替他用大紙箱改造的小屋裡,久久不肯出來時,別以為他鐵定是有什麼心事不想說給你聽。孩子們就是需要一個「祕密基地」,在基地裡,他可以一個人或是邀玩伴一起躲進去玩,享受在小天地裡讓想像奔馳的快樂。

──當他跟同伴一起玩玩具時,他正在學習分享、輪流或互助合作。就算吵成一團,也是磨鍊孩子們解決問題的能力。

黃美湄說,家長除了觀察,動手跟孩子一起玩最能體會玩具的樂趣。大人玩玩具總是先看說明,孩子大不同,反正看不懂字,索性直接摸索,速度之快、玩法之獨特,常讓大人刮目相看。

願意投入的父母,也會發現小朋友的玩具並不乏味,兩個大人不妨先較量一番,看誰能替玩具變出新把戲。當然,對於孩子們的玩具,爸媽還有一項重要任務,就是為玩具的安全性把關,同時視孩子的發展狀況,選擇適切的玩具,讓孩子玩得盡興、快樂成長。

(2003/9/21)

 
 
 
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