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第七屆信誼嬰幼兒發展研討會
專題演講摘要

第七屆信誼嬰幼兒發展研討會 專題演講摘要

兒童生活中的遊戲與扮演遊戲

主講人:Dr. Angeline Lillard

一、The Domain of Interest演講主題

A. Play遊戲
B. Pretend Play扮演遊戲
C. Fiction more generally各種虛構情境(例如:扮演遊戲、閱讀、電視)

二、Does pretend play contribute to theory of mind? 扮演遊戲有助於兒童心智理論(Theory of Mind)的發展嗎?

A. What is Theory of Mind什麼是「心智理論」?
B. Mental Representation心理表徵
1. The Classic False Belief task測量「錯誤信念」的經典作業
2. How Pretend Play is similar in involving Mental Representation扮演遊戲與心理表徵的關聯性
3. The Definition of Pretend Play扮演遊戲的定義
4. The Moe Test of Pretend Play Understanding (Lillard, 2001)測量對扮演遊戲之理解的「山怪小莫測驗」
C. Other Mind-Related Understandings of Pretense其他與瞭解「假裝」有關的心智構念
D. Mid-Point Conclusions小結
E. Signaling Pretense: Attention to Social Signals 在社會互動中傳達「這是假裝的」之訊息:兒童對社會訊息的注意力
1. How Parents Signal Pretend Play 父母如何在扮演遊戲中傳達「其實這只是假裝」的訊息?
2. Relationship to Child Understanding of Pretense成人行為與兒童瞭解「假裝」之間的關聯
F. The Symbolic Underpinning of Pretense 符號表徵能力是「假裝」背後的基石
G. The Decoupled World of Pretense「假裝」:一個在概念上與真實分隔開的世界

三、Conclusions結論