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第七屆專題演講摘要

第七屆專題演講摘要

Dr. Kathryn Hirsh-Pasek

遊戲中學習:遊戲如何提升兒童的學業與社會情緒發展

Dr. Kathryn Hirsh-Pasek

耶魯大學教授Ed Zeigler曾寫道:「遊戲正遭受圍剿。」在1981年,遊戲平均佔了每位兒童空閒時間的40%。到了1997年,遊戲只佔了25%。過去20年來,兒童每週少了8小時的自由遊戲時間...more

Dr. Kathryn Hirsh-Pasek

幼兒對幾何形體與空間組合的知識概念

Dr. Kathryn Hirsh-Pasek

空間組合技能,例如將形體組合起來或拆開,是理解科學(Science)、科技(Technology)、工程(Engineering)和數學(Mathematics)(四者合體簡稱STEM)的基礎。然而,「空間概念的學習」在心理學與空間概念發展的研究領域中才剛剛萌芽...more

Dr. Angeline Lillard

兒童生活中的遊戲與扮演遊戲

Dr. Angeline Lillard

一、 The Domain of Interest演講主題:A. Play遊戲;B. Pretend Play扮演遊戲;C. Fiction more generally各種虛構情境(例如:扮演遊戲、閱讀、電視)。二、 Does pretend play contribute to theory of mind? 扮演遊戲有助於兒童心智理論...more

Dr. Angeline Lillard

遊戲式學習的實踐方案

Dr. Angeline Lillard

一、 Introduction序論:A. 9 Conditions that Optimize Learning and Development九項可使學習與發展達到最佳成果的條件;B. Conventional Schooling’s Underlying Models 傳統教學體系背後的理念。二、 Research Support for Each Condition揭示每項條件的必要性的研究成果...more

林佩蓉教授

遊戲與遊戲空間:限制還是發展?

林佩蓉教授

國內外研究皆證實「遊戲PLAY」對於幼兒身心發展有長遠且正面積極的幫助,若能重視幼兒園的遊戲空間規劃,提供幼兒高品質的遊戲空間及資源,讓幼兒有充分時間探索,幼兒從遊戲中所獲得的學習與發展將無限大。雖然101年10月5日教育部公布的「幼兒園教保活動課程暫行大綱」...more